一、重视教材、预习到位
有人说语文学科分数的区分度不高,差别不大,很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,殊不知,这些想法是很幼稚的。语文培训班的老师明确表示,我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用。它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
二、精积细累、咬文嚼字
从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字--积累,语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。语文培训班的老师说盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子:要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。
三、动脑动手、融会贯通
所谓动脑动手就是勤思考、多练习,易于思考,乐于表达,我们所用的新教材基本有两个特点:一是选作教材的编著理念相对超前,道德说教相对减少,而人文因素相对增加:二除课本之外,还有读本,阅读量较大,可见语文学习的外延等于生活的外延。同学们不要做人云亦云的“复印机”的角色,要有自己的思维方式,必要时可以参加语文培训班,真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向。
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